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发布时间:2024-07-19 20:31:21   浏览数:128

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描述:通过拓展培训,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。

关键词:团建活动,休闲度假,景点玩乐,农家乐,假日聚会,亲子活动

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  体验式培训,也许您并不陌生。人们很习惯性地叫它“拓展训练”,它起源于西方英文OUTWARD-BOUND,原意为一艘小船离开安全的港湾,驶向波涛汹涌的大海,去迎接挑战。二战前期,德国人在大西洋用潜艇攻击英国船队,致使船队遭受重创,大批海员牺牲。但人们却发现每一次灾难劫后都会有一小部分人能够活下来。一些心理学家和军事专家对此进行研究发现: 当劫难来临时候,决定是否生存最关键的因素不仅是体能,更是心理素质。那少数幸存者有着丰富的经历和阅历, 在灾难来临时他们沉着冷静,怀着坚定必生的信念,团结一致,互相依赖,最终摆脱葬身海底的命运。 而大部分的人被灾难的恐惧和精神的沮丧击溃了心理的防线,体力急剧下降,陷落无望; 在无序和混乱中挣扎,最终导致了死亡。在某些关键时刻,决定命运的不是体能强弱,而是心理和思维。


“心怀感恩,快乐工作”培训目标:
1、 综合活动性。拓展培训的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。 
2、 挑战极限。拓展培训的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。
3、 集体中的个性。拓展培训实行分组活动,体验式培训,也许您并不陌生。人们很习惯性地叫它“拓展训练”,它起源于西方英文OUTWARD-BOUND,原意为一艘小船离开安全的港湾,驶向波涛汹涌的大海,去迎接挑战。二战前期,德国人在大西洋用潜艇攻击英国船队,致使船队遭受重创,大批海员牺牲。但人们却发现每一次灾难劫后都会有一小部分人能够活下来。一些心理学家和军事专家对此进行研究发现: 当劫难来临时候,决定是否生存最关键的因素不仅是体能,更是心理素质。那少数幸存者有着丰富的经历和阅历, 在灾难来临时他们沉着冷静,怀着坚定必生的信念,团结一致,互相依赖,最终摆脱葬身海底的命运。 而大部分的人被灾难的恐惧和精神的沮丧击溃了心理的防线,体力急剧下降,陷落无望; 在无序和混乱中挣扎,最终导致了死亡。在某些关键时刻,决定命运的不是体能强弱,而是心理和思维。

“心怀感恩,快乐工作”培训目标:
1、 综合活动性。拓展培训的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。 
2、 挑战极限。拓展培训的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。
3、 集体中的个性。拓展培训实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。
4、 高峰体验。在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。
5、 自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员只是点到为止,主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。 
6、 通过拓展培训,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。

  顺祝商祺!感谢您对海纳百川拓展培训机构的支持,我们将全心投入到本次培训从组织到实施的培训工作中去,为培训目标的达成服务,我们讲在培训方确定培训方案内容以及培训时间后, 将给培训方推荐本机构培训讲师具体的履历。强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。
  高峰体验。在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。
  自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员只是点到为止,主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。 
  通过拓展培训,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。
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